高考前夕，在威海荣成市崖头街道北环社区，一场特别的"高考减压辅导班"正式开课。与传统高考辅导不同，这次课程的服务对象是考生家长。
北环社区负责人表示："父母情绪稳定，孩子才能更有信心面对高考。"这堂以家长情绪疏导为主题的公益课堂，体现了威海在青少年心理健康服务方面的创新探索。
长期以来，青少年心理健康工作多集中于问题学生的危机干预，这是一种被动的"急救式"模式。同时，由于学校对第三方机构的专业性和适配性存在顾虑，专业心理服务难以进入校园常态化开展。
为解决这一难题，威海市委社会工作部创新思路，探索出"社区搭台、专业支撑、家校社联动"的服务新模式。
社区党组织在这一模式中扮演了关键的"桥梁"作用。通过发挥基层治理网络和志愿服务力量，威海成功推动心理测评、个案咨询等专业资源常态化进入校园。
北环社区的做法具有典型意义：社区书记担任联络员，主动对接辖区学校，统筹协调专业服务力量精准入校，消除了学校的顾虑。三年来，相关社会组织已开展32场次心理服务活动，惠及学生3800余人次。
这种模式不仅打破了专业机构与学校之间的隔阂，还将心理健康服务延伸到家庭和社区，构建起完整的家校社协同服务体系。通过持续的专业跟进和服务创新，家长从旁观者转变为参与者，使心理健康服务成为学生成长全程的"陪伴式支持"。
在环翠区张村镇，针对外来务工人员较多、流动儿童心理问题突出的情况，当地创新开展特色实践活动。今年六一儿童节，张村中学通过爱心义卖活动，为学生打造了一堂特别的心理健康实践课。
活动中，学生们全程参与策划筹备、货品推介等环节，在实践中提升沟通协作能力，并学会调节情绪和面对挫折。家校社三方共同发力，营造了浸润式的心理成长环境。
一个令人心动的细节是：平时性格内向的小哲在成功卖出自己制作的手工艺品后，露出了自信的笑容，并对志愿者说："原来我也能行"。这正是"陪伴式成长"模式带来的积极变化。
从"危机干预"到"持续陪伴"，威海正在探索一条更完善的家校社协同育人之路。通过专业力量的常态化支持和精细化服务，为青少年营造健康成长的良好环境。（本文）